Конспект урока для 5 класса “Программы Блокнот и Калькулятор”

Тема урока: Программы Блокнот и Калькулятор
Класс : 5 В
Цель урока: 

$ 1. Познакомить учащихся со 
Вот они, предки программируемых микрокалькуляторов — счеты, логарифмическая линейка, ЭКВМ “Искра” и первый советский инженерный калькулятор Б3-18.

       Первый ПМК в СССР был создан в 1977 году, и назывался он

Б3-21.  Предполагалось, что инженеры, математики, астрономы (одним словом, люди науки) будут использовать ПМК для расче$тов, например, в домашних условиях, в отсутствие компьютера. Во многом, так и было. Но нашлись люди — и их было немало — сумевшие использовать свойство программируемости и создать ряд простейших, но совершенно новых и потому увлекательных, электронных игр.
       Это превратило ПМК в, своего рода, “домашний игровой компьютер”. И в очередях за ними стояли не только инженеры, но и простые советские мальчишки, прочитавшие про игры на ПМК в юношеских журналах. $

Виды калькуляторов

 2. Калькулятор в компьютере.

В стандартных программах Windows есть встроенный кальк$улятор. Запуск его осуществляется следующим образом: Пуск – Программы – Стандартные – Калькулятор. Калькулятор имеет два режима работы: обычный, предназначенный для простейших вычислений, и инженерный, который обеспечивает доступ ко многим математическим (в том числе и статистическим) функциям.( см. рис. Программа Калькулятор приложение 1) На этом уроке учащиеся должны научиться работать с программой «Калькулятор», которая присутствует в стандартном наборе программ операционной системы Windows. Учитель показывает, как открывается программа и как с помощью нее производятся вычисления двумя способами (мышью и на клавиатуре). Следует познакомить учащихся со справочной системой данной программы так, чтобы они самостоятельно могли получать необходимые спра$вки.

Разобрать подробно, как находится значение выражения с использованием кнопок памяти. На доске записать значение кнопок:

МС – очистить память,

MR – вызвать число из памяти,

MS – занести отображаемое число в память,

М+ – сложить отображаемое число с числом в памяти.

Блокнот – самое элементарное средство для работы с текстом.
На странице 29 учебника выполнить задание 1.15:

8, 10, 11, 13 оформить в тетрадь.$

Под руководством учителя вычислить пример:

ҮІ Закрепление
^ 4. Закрепление материала

Задание учащимся выдается на карточках. Учащиеся выполняют работу на компьютере, и результат вписывают в карточку.

$Программа Калькулятор

Найти значение выражения

$1. 37,6-5,84+3,95-8,9=

2. 81-45,34+19,6+21,75=

3.  

4. 

5. 

458+854*21

784/2+69*15

28+31+78+99-51

793*269-35

15750/42

17*45-12*5

321/2+16

674*357+159*654

Корень из 7921; 21025; 5476

$

ҮІІ$ Подведение итогов

Итак, сегодня мы с вами узнали историю калькулятора, посмотрели как выглядят калькуляторы. Познакомились и освоили работу в программе калькулятор. Научились вычислять с помощью данной программы.

1 Для чего служит Блокнот ?

2. Для чего служит Калькулятор?

ҮІІІ Домашняя работ конспект тесты стр 190

Еще записи

Leave a Comment