Конспект урока на тему “Создания интерактивной презентации с использованием программы MS PowerPoint.2007”

Создания интерактивной презентации с использованием программы MS$ PowerPoint.2007

(практическая работа)

Ход урока

Урок рассчитан на 90‘

1. Организационный момент (2‘ )

Проверка присутствующих и готовности к уроку по предварительно заданному домашнему заданию.

2. Подготовка к выполнению практического задания (озна$комление с планом и целью занятия) (5‘ )

Тема сегодняшнего урока «Создание интерактивной презентации».

На этом уроке вы познакомитесь со способами создания интерактивных презентаций, научитесь создавать переходы между слайдами в текущей презентации и создадите интерактивную презентацию.

Вы уже знакомы с программой PowerPoint.

Для чего предназначена эта программа? (Для создания презентаций)$

Что представляет собой компьютерная презентация? (Последовательность слайдов, содержащих мультимедийные объекты)

Где применяются компьютерные презентации? (В рекламе, при выступлениях на конференциях, на уроках в процессе объяснения материала, докладов)

$

Интерактивная презентация – в которой пользователь самостоятельно управляет порядком просмотра слайдов

Демонстрация интерактивной презентации (приложение 1)

– Сегодня каждому из вас необходимо создать интерактивную презентацию по теме «Мое любимое блюдо».

– Оценивать свою работу вы будете сами согласно листа взаимооценивания (приложение 2), в котором представлены критерии оценивания. Согласно их, каждый будет оценен вами самими.

3. Работа с инструкционными картами (10‘)

– Сначала создайте простую презентацию на тему «Мое любимое блюдо» из подготовленного в$ами материала, по предложенному плану:

1. кадр – титульный: название работы, автор

2. кадр – Содержание

3. кадр – История блюда

4. кадр – Ингредиенты

5. кадр – Технология приготовления

6. кадр – Подача блюда

7. кадр – Калорийность блюда

8. кадр – Сроки реализации (хранения)

$– Изучите инструкционную карту;

– Создайте в вашей презентации гиперссылки, элементы управления и эффекты анимации объектов;

– Запустите созданную вами презентацию и проверьте работу элементов управления и гиперссылок;

– Если не работают элементы управления, гиперссылки, то еще раз проверьте правильность их создания по инструкционной карте.

Оцени$ваются: дизайн и цветовое решение, эстетичность и лаконичность представления информации, смена кадров и эффекты.

III. Творческое применение знаний(40‘)

Выполнение обучающимися практической работы согласно инструкционно-технологической карты (приложение 3) и по необходимости обучающихся – краткие теоретические сведения (приложение 4)

4. Подведение итогов (30‘)

Защита созданных обучающимися презентаций.$

Оценивание обучающихся преподавателем с учетом результатов листа взаимооценивания.

5. Рефлексия (3‘)$

• Все ли справились с поставленной задачей?

• Что произвело на вас наибольшее впечатление?

• Что вам помогало в процессе занятия для выполнения задания, а что мешало?

• Есть ли что-либо, что удивило вас в процессе занятия?

• Чем вы руководствовались в процессе принятия решения?

  $

• Как вы оцениваете свои действия?

Домашнее задание:

Выполнить самостоятельную внеаудиторную работу: создать интерактивную презентацию на тему «Я и моя профессия» (со звуком).