Презентация по педагогике на тему “Нынешний школьный аттестат удостоверяет только, что его обладателю хватило способности выдержать столько-то лет школьного обучения” скачать бесплатно

Слайд №1

$Текст слайда: © Т.Г. Новикова, А.С. Прутченков, 2007


Слайд №2

Текст слайда: Учтите замечание Лоренса: “Нынешний школьный аттестат удостоверяет только, что его обладателю хватило способности выдержать столько-то лет школьного обучения”. Из н$овых Законов Мерфи, адаптированных к сфере образования


Слайд №3

Текст слайда: Основные разделы доклада: 1. Общая характеристика общеобразовательного учреждения (включая особенности района его нахождения, в том числе особенности экономические$, климатические, социальные, транспортные и др.). 2. Состав обучающихся (основные количественные данные, в том числе по возрастам и классам обучения; обобщенные данные по месту жительства, социальным особенностям семей обучающихся).


Слайд №4

Текст слайда: Основные разделы доклада: 3. Структура управления общеобразовательного учреждения, его органов самоуправления. 4. Условия осуществления образовательного процесс$а, в т.ч. материально-техническая база, кадры. 5. Учебный план общеобразовательного учреждения. Режим обучения.


Слайд №5

$Текст слайда: Основные разделы доклада: 6. Кадровое обеспечение образовательного процесса. 7. Финансовое обеспечение функционирования и развития общеобразовательного учреждения (основные данные по получаемому бюджетному финансированию, привлеченным внебюджетным средствам, основным направлениям их расходования).


Слайд №6

Текст слайда: Основные разделы доклада: 8. Результаты образовательной деятельности, включающие $в себя результаты внешней оценки (основные учебные результаты обучающихся и выпускников последнего года, в том числе на ЕГЭ, внешней аттестации выпускников основной школы, в процессах регионального и/или$ аттестационного образовательного тестирования, на олимпиадах, ученических конкурсах, спортивных соревнованиях, мероприятиях сфере искусства, технического творчества и др.).


Слайд №7

Текст слайда: Основные разделы доклада: 9. Состояние здоровья школьников, меры по охране и укреплению здоровья. 10. Организация питания. 11. Обеспечение безопаснос$ти.


Слайд №8

Текст слайда: Основные разделы доклада: 12. Перечень дополнительных образовательных услуг, предоставляемых общеобразовательным учреждением (в том числе на платной договорной основе), услови$я и порядок их предоставления. 13. Социальная активность и социальное партнерство учреждения (сотрудничество с вузами, учреждениями среднего профобразования, предприятиями, некоммерческими организациями и общественными объединениями; социально значимые мероприятия и программы образовательного учреждения и др.). Публикации в СМИ об образовательном учреждении.$


Слайд №9

Текст слайда: Основные разделы доклада: 14. Основные сохраняющиеся проблемы общеобразовательного учреждения (в том числе, не решенные в отчетном году). 15. Основные направления ближайшего развития (на год, следующий за отчетным).


Слайд №10

Текст с$лайда: Основные требования к докладу: 1. Структура документа должна быть четкой и отражать логику доклада. Структура доклада должна быть представлена в содержании и включать разделы и подразделы. Не следует отказыват$ься от деления на подразделы из-за их небольшого объема. Подробное деление помогает читателю лучше ориентироваться в докладе и отделяет один сюжет от другого.


Слайд №11

Текст слайда: Основные требования к докладу: 2. Структура публичных докладов различных образовательных учреждений может отличаться друг от друга. Отличия в структуре Докладов определяются, прежде всего, особенностями основного адресата (целевой группы). Например, содержание Доклада адресов$анного преимущественно родителям будет отличаться от Доклада, ориентированного, прежде всего, на социальных партнеров или спонсоров.


Слайд №12

Текст слайда: Основны$е требования к докладу: 3. На содержание Доклада будут влиять характеристики родительской и местной общественности (уровень образования, уровень обеспеченности, отношение к образовательному учреждению и др.). Для определения структуры будущего Доклада можно провести изучение информационного запроса основных потребителей.


Слайд №13

Текст слайда:$ Основные требования к докладу: 4. Другим важным фактором, определяющим содержание доклада, является подход авторов к позиционированию своего учреждения в системе образования, на рынке образовательных услуг и задачи, которые авторы предполагают решить с помощью доклада.


Слайд №14

Текст слайда: Основные требования к докладу: 5. Если Доклад публикуется учреждением впервые, то его содержан$ие может отличаться по структуре от всех последующих. Так, например, подробная характеристика внешних условий функционирования учреждения или информация об основных целях и задач развития школы, будет важна при пе$рвичной публикации, но в дальнейшем её можно исключить.


Слайд №15

Текст слайда: Основные требования к докладу: 6. Доклад должен иметь раздел, в котором$ представлены планы развития образовательного учреждения на следующий учебный год и ближайшую перспективу. Тем самым общественность будет информирована, какие шаги планирует предпринять учреждение для поддержки позитивных процессов и решения возникших проблем. Выполнение этих планов – предмет для обсуждения в следующем Публичном докладе.


Слайд №16

$

Текст слайда: Основные требования к докладу: 7. Язык доклада должен понятным читателю. Необходимо избегать специальной терминологии. Если же термин по необходимости используется, то необходимо давать соответствующие разъяснения. В ряде изданий принято давать в приложении глоссарий, но представляется, что в подобном публи$чном докладе достаточно пояснений в сносках. Аналогично – с употреблением аббревиатур, которые часто понятны и привычны для авторов – работников системы образования, но представляют собой загадку для большинства читателей.


Слайд №17

Текст слайда: Основные требования к докладу: 8. Часто при подготовке докладов используют фрагменты из подготовленных ранее текстов и справок. В этом случае необходимо отредактировать текст, чтобы обеспечить единство стиля и языка. 9. Если в Докладе не при$ведена полная аргументация со ссылкой на соответствующий источник, оборотов типа: «Известно, что…», «Принято считать, что…» и т.п. лучше избегать.


Слайд №18

Текст слайда: Основные требования к докладу: 10. Для об$еспечения доступности представляемых выводов для читателя Доклада необходимо максимально использовать средства наглядности: графики, диаграммы, схемы, рисунки. Иллюстрации в виде графиков и диаграмм позволяет: – визуализировать представленные данные; – наглядно представить тенденции развития системы, – иллюстрировать выводы авторов доклада.


Слайд №19

$

Текст слайда: Основные требования к докладу: 11. По возможности в тексте надо избегать перечислений большого объема цифровых данных. На основе таким образом представленной информации читателю трудно сделать необходимые выводы. В принципе для большинства читателей важны не значения показателей сами по себе, а те тенденции, которые отражает их динамика, или сопоставление со значениями по сопоставимым образовательным системам, и т.п.


$Слайд №20

Текст слайда: Основные требования к докладу: 12. Лучшим вариантом является перевод числовых данных в графическую форму$ или замена соответствующего фрагмента аналитическим текстом с комментариями с отсылкой к таблице в тексте (если она небольшая) или в приложении (если таблица объемная). 13. В целом стоит ограничить использование в тексте таблиц. Опыт подготовки Публичных докладов показывает, что сами авторы-разработчики Доклада, ориентируясь на табличную форму представления информации,$ могут неверно интерпретировать количественные данные и сделать ошибочные выводы.


Слайд №21

Текст слайда: Основные требования к докладу: 14. Массивы количественных данных в таблицах могут, в большинстве случаев, успешно заменены графиками. Часть необходимых таблиц рекомендуется помещать в приложении. Наглядность позволяет сделать текст Доклада более понятным и доступным. Кроме того, наличие ярких цветных рисунков, схем,$ графиков, схем привлекает внимание к данному изданию, побуждает к более основательному знакомству.


Слайд №22

Текст слайда: Основные требования к докладу: 15. При подготовке публикации обязательно надо привлекать редактора, корректора, художника. Основная дизайнерская работа по оформлению Доклада о$существляется, как правило, на стадии подгото$вки его к изданию. На этом же этапе осуществляется редактирование текста. Те, кто много пишет, прекрасно знают, что очень сложно увидеть в собственном тексте неудачные фразы. Для этого необходим “взгляд со стороны”.


Слайд №23

Текст слайда: Основные требования к докладу: 16. Публичный доклад содержит данные о конкретном юридическом лице, которые, в соответствии с действующим законодательст$вом, не могут быть опубликованы без согласия руководителя данной организации. Если подпись руководителя не стоит под докладом или он не является одним из авторов, что должно быть отражено в выходных данных издания, то необходимо получить его официальное согласие на публикацию данных.


Слайд №24

Текст слайда: Подумайте над Законом Фроста, который гласит: “Пытливый детский ум начинает работать, едва ребенок проснется, и работа$ет до тех пор, пока не начинается первый урок в школе”. Из новых Законов Мерфи, адаптированных к сфере образования


Слайд №25

Текст слайда: Что может и должен с$делать Управляющий совет и директор школы, чтобы ребенок ХОТЕЛ учиться именно в их школе, и не только в первом классе?


Слайд №26

Текст слайда: Осн$овные источники: Материалы Совета Европы “Демократизация жизни образовательного учреждения”, – М., 2004 Шимутина Е.Н. Совершенствование институциональных механизмов управления образованием. Развитие форм государственно-общественного управления. Формы публичной отчетности.


Слайд №27

Текст слайда: Прутченков А.С. профессор, доктор педагогических наук, кафедра развития образовательных систем АПК и ППРО МО РФ; [email protected] Новикова Т.Г. доцент, докт$ор педагогических наук, зав.кафедрой развития образовательных систем АПК и ППРО МО РФ [email protected]


Еще записи

Leave a Comment